Під час вивчення навчальної дисципліни студенти оволодівають знаннями про предмет філософії, головні ідеї провідних мислителів, напрямки та філософські школи в різні історичні епохи, а також навчаються логічно, послідовно, систематично та аргументовано міркувати, усвідомлювати підстави власних та інших міркувань, відрізняти суб’єктивні, спонтанні складові суджень від об’єктивних і аргументованих, надавати перевагу останнім, розвивають увагу та толерантність до іншої (й інакшої) думки, аналізувати її зміст та структуру в процесі спілкування та адекватно на неї реагувати, брати участь в інтелектуальних дискусіях, використовувати ввічливі форми звернення до опонента, концентруватися на значущих складових судження, не переходячи на особистості, здобувають навички роботи у групі, розподілу функцій в колективній роботі, розвивають взаємодопомогу, терплячість, витримку і доброзичливість,  відкритість, здатність сприймати та враховувати зауваги, оптимізувати власну позицію в процесі обговорення, налаштованість на діалог, залучення у власні міркування висловлених слушних ідей, навчаються аналізувати та інтерпретувати  текст (виокремлювати та відтворювати смислову структуру тексту, оцінювати послідовність та валідність аргументації, виділяти продуктивні ідеї).